学校での出来事
2008年02月18日
今年はなに年？〜ねずみの謎
何になりますか？
私はすぐに「Mouse（マウス） of the year」と思いましたよ。
・・・と、と、ところがっ！
カナダ人に言わせると
「Rat（ラット） of the year」なんですって！
・・・ラット？！
かなり疑問を感じた私は、みんなに
「マウス」と「ラット」の違いを聞いてみました！
Mouse(マウス)：小さくてカワイイねずみ。
ミッキーや、パソコンのマウスのイメージだそうです。
Rat(ラット) ：大きいドブネズミ。汚くて怖い動物。
「ミッキーは絶対ラットじゃない！
」と、口をそろえて言ってましたよ・・・。
一体どうして、
だれもが「ラット年」って言い張るのか？！
情報源を調べてみると・・・
どの英語辞書を見ても
「Rat of the year」と記されてましたっ！
・・・・・Σ(ﾟ◇ﾟ;)!
ますます納得できなくなった私は
カナダに住むバイリンガルの中国人や韓国人にも
「ねずみ年」を英訳してもらいましたょ。
すると答えはみんな（！）
「Mouse of the year」！どーだっ
※中国人や韓国人も英語で「Rat(ラット）年」
と訳されていることに、ひどく驚いていましたっ！
んーっ。やっぱり今年は
「Mouse of the year!」でしょぉっ！
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2007年06月29日
月の中の暗い影は何？！
ある日本語クラスで
「月の中の暗い影は何に見えるか」
という話題で盛り上がりました。
世界ではいったい、どう見えているのか？
中国人 →うさぎ、天女、カニ
香港人 →女の人とうさぎ（一緒にいる）
ヨーロッパ人 →男の顔、ロバ、キャベツ泥棒
アラビア人 →ライオン
インド人 →ワニ
モンゴル人 →犬
インドネシア人→編み物をする人
・・・・ですって！
そこでわたしが・・・
「日本ではね、
『うさぎが餅つきをしている』って見えるんだよ」
なんて話したら、もう大変！！
たちまち教室は質問の嵐
「何のためにウサギが『餅』をつくんだ？！」
「その『餅』は誰に作ってるんだ？！」
「うさぎは『餅』を食べられるのか？！」
「実際、ウサギは餅つきができるのか？！」
・・・できるわけないっつーの！（＾＿＾；）
みんな、どうも「餅」が
気になってしょうがない様子。（−＿−；）
調べてみると、中国のお話の中に
「月でウサギが薬草をついている」
っていうのがあって、
どうもそこから来ているらしいのです。
日本に来て「うさぎが『餅をついてる』」
って、かわっちゃったみたい。
世界中の人が見ている同じ月。
それぞれ楽しい『物語』があるんですね。
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2007年06月17日
元気いっぱい○○○○○○！
授業が終わると、
みんな達成感いっぱいのキラキラ笑顔で
元気に教室を出て行きます。
その笑顔を見ると
わたしも胸がいっぱいになります
ある日、クラスが終わって
みんなが教室を出て行くとき・・・
１人の生徒Yさんが・・・
【生徒】先生っ！ごちそうさま〜っ！
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
力いっぱい声をかけてくれました。
【わたし】 はーいっ！ おそまつさま〜っ！
・・・・・・・んっ？
・・・ごちそうさま？・・・？？（・＿・？）
振り返った時、もうYさんの姿はありませんでした。
・・・彼は｢ありがとう｣って
言いたかったんでしょうね。
きっと（推測）・・・
日本食レストランで日本人のお客さんが
お店を出るとき「ごちそうさま！」と言うのを聞いて
「ごちそうさま！」＝「Thank you!」
・・・と誤訳して理解しているのでしょう。
英語では「いただきます」「ごちそうさま」という
食事の時にだけに使われる『特別な挨拶』がありません。
「ごちそうさま」は英語で
「Thank you（ありがとう）」ですねぇ。
（＾ｍ＾）ふふふっ。
ちょっと微笑ましい教室での一コマ・・でした。
チャンチャン
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2007年03月28日
恒例！文化教室♪
３ヶ月に1回、
私の学校で開催している『文化教室』
もうすっかり『恒例』の行事となりました！
今年の第１回目は3月16日（金曜日）。
琴の音色をＢＧＭに、
みんなでプチ和文化体験！
ゆっくり時間が
流れていきます。
折り紙は・・
『れんじし』に挑戦！
(*^o^*)
ていねいに。
ていねいに。
精神を集中させて・・
やったーっ！
完成っ！！
お疲れさまでしたっ！
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2006年12月27日
日本語クラブ！３〜ビデオ映像
2年ほど前から「日本語クラブ」を運営しています。
日本語を話したい学習者と、
一生懸命日本語を勉強している学習者をサポートしたい
日本人のボランティアとの国際交流クラブです。
▼パート１
http://www.saitakyoko.com/archives/50071709.html
▼パート２
http://www.saitakyoko.com/2006-02.html#20060227
このクラブ活動の様子をビデオでご紹介しましょう。
寒いトロントでいつも熱く盛り上がっています♪
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2006年12月02日
課外授業の様子
おおおおおーーっっ！！
とうとう１２月になっちゃいましたっ！
も〜 い〜くつ ね〜る〜と〜 お正月〜っ
・・もうすぐ学校は冬休みを迎えます♪
クリスマス気分でウキウキの課外授業。
「書道」と「折り紙」をしましたーっ。
真剣そのものっ！
扇にお気に入りの漢字を
力いっぱい書きました！
ご満悦〜♪
折り紙は
ステキな重ね箱に挑戦っ
楽しい時間はアッという間に過ぎてしまいました
・・・また一緒に遊びましょ
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2006年11月03日
日本語試験〜カナダ人に解けない問題。
今年も、外国人のための日本語の試験
『日本語能力試験』がカナダで実施されます。
（英語の『英検』みたいなものです。）
私の学校からも、たくさんの学生が受験します。
『カナダ人に解けない問題』を発見っ！
問題：（ ）に入るのは『のに』『ので』
・・・・・さぁ、どっち？
�ヾ┐ぁ福 法▲┘▲灰鵑鬚弔韻泙后�
��今日 天気がいい（ ）、洗濯をします。
それでは、まずは皆さんが（ ）に
どちらかを入れてみてください。
・・・・はい。入れましたか？
で、カナダ人の答えは。
・・・こうなっちゃうんです。
�ヾ┐�のに、エアコンをつけます。
�∈Ｆ� 天気がいいのに、洗濯をします。
くわしい解説：
��カナダで『エアコン』は
夏につけるクーラーのこと！
冬につけるのは『ヒーター』。
『エアコン』と『ヒーター』は
カナダ人にとって、全くベツモノなんですっ！！
だから「寒いので、エアコンをつけます。」は
ありえなーいっ！
「寒いのに、エアコンをつけるヘンな奴！」
・・・ってなっちゃう。
��洗濯物はトコトンためて、いっきに洗い、
ぜんぶ乾燥機で乾かすカナダ人。
「天気がいいので、洗濯します。」っていう感覚を
理解できるはずがありませんね。
「せっかく天気がいいのに、洗濯するヘンな奴！」
・・・になっちゃう。
「なんでわざわざ、天気のいい日に洗濯するの？」
（・＿・？） という気持ち。
ふーっ。
受験に向けて、先生も必死ですっ！！（＾＿＾；）
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2006年02月27日
日本語クラブ！２〜準備
何度かブログで「日本語クラブ」について書いた。
http://www.saitakyoko.com/archives/50071709.html
2月23日（木曜日）午後7時30分。
今回は40名が参加した。
思い起こせばこのクラブ活動、
一番初めは先生ひとりのスタートだった。
授業とは別に、空き時間を使っての個別会話レッスン。
始めてすぐ、スケジュール表は何ヶ月も先まで真っ黒になった。
「本音は、先生以外の日本人と話したいだろうナ。」
トライ＆エラーを繰り返しながら、
昨年の春、本格的なクラブ活動へと脱皮した。
毎回、準備にかなりの時間と労力を費やす。
まず、日程を調整。
それから、場所の確保。
それから、参加者とボランティアの募集。
メールとニュースレターでの参加者募集となるが、
学習者には一人一人に直接、授業の前後で声をかける。
先生が直接声をかけるまで
なかなか参加する勇気を出せない学習者も多くいるからだ。
募集してからクラブ実施の３日前まで
学習者とボランティアの参加人数の調整は毎日行われる。
現在のところは、
２、３人の学習者と日本人ボランティアが１、２人がグループになって
１つのテーブルを囲んで会話をするのがクラブのスタイル。
このグループ作りが、至難の業だ。
参加する学習者が決まると、
それぞれの授業の進行度合いを確認。
それから年齢、職業、性格、出身国など、
様々な点を考慮していくつものパターンでグループを考える。
また、机の数、椅子の数、教室の大きさなども
他の授業との兼ね合いを考えながら決めてゆく。
これも、いくつかパターンを考える。
パターンごとに、机の配置などを細かく図面に書く。
クラブ活動の前日はこれらの作業が大詰めとなるから、
ほとんど眠れない。
当日は教室をきれいにして、机を配置する。
最終人数の確認、ネームプレートの作成。
ボランティアの方々が集合すると簡単な打合せをして、
クラブ活動が始まる。
そこから1時間は
日本人ボランティアに全てを託す。
1時間。クラブ活動が終わると同時に
私の長い一日も終わる。
輝く笑顔。
達成感に満ち溢れた参加者。
その姿を見送ると自動的に
次のクラブ活動の準備モードに切り替わる。
よぉっし！
次も元気に行ってみよぉーっ!
（参加してくださったボランティアの皆さん。
本当にありがとうございました！！）
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2006年02月14日
日本語会話クラブ！
日本語を勉強している当校の学習者が
参加する「日本語会話クラブ」。
２００５年５月からスタートしています！
日本語を話したい学習者と、
一生懸命日本語を勉強している学習者をサポートしたい
日本人のボランティアとの国際交流クラブです。
毎月2回、１回１時間。
たくさんの日本人ボランティアの方々の協力で
これまで地道に続けてきました。
「せっかく勉強した日本語を教室以外で実際に使ってみたい！」という
学習者からの強い要望から生まれたクラブ活動。
学校はクラブ活動の場所を提供し、
日本人のボランティアを募集します。
学習者もこのクラブ活動に無料で参加できます。
ちまたでは「エクスチェンジ」というのが学生同士で流行っています。
喫茶店などで日本人の留学生が日本語を学習しているカナダ人と互いの母語を教えあうというもの。
でも、うちの学校で勉強している学習者のほとんどが社会人。
なので、「エクスチェンジ」がなかなかできない。
母語が「英語」ではない人もいます。
その人ははじめから「エクスチェンジ」の対象外になってしまうんですね。
さて、このクラブ活動。
今回は２０人ほどが参加しました！
元気な声が響き渡ったステキな１時間でした。
学習者はこれまで勉強した言葉を駆使して
必死で話していました。
（参加してくださったボランティアのみなさん。
本当にどうもありがとうございました！）
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2006年02月11日
新。日本語を上達させる方法
日本語学習の動機っていろいろある。
「日本で働きたい」
「日本のドラマがみたい」
「彼女（彼氏）が日本人」などなど・・・。
モチベーションが高い学習者は習得も早い。
そのモチベーションを持続させるために
さらにはモチベーションをアップさせるために
我々教師は日ごろ、様々な努力を重ねるわけですね。
しかし、こんな「モチベーションをあげる方法」
もあるんですっ！
それは・・・。
このビギナーのクラスは、女の子が１人。
あとは全員、男です。男ばっかり。
社会人の青年が数人。そして、紳士が数人。
この紅一点の女の子「アレックスさん（２５歳）」が、
すごくかわいい。
すごくすごく・・・かわいいっっ。
キラキラ光るブロンドの髪。
透き通る白い肌。
小さくて整った顔に輝く大きな緑色の瞳。
気品があって、とってもおしゃれ。
それでいて、すごく元気で明るくてチャーミング！
おまけに、非常に頭がいいっ！
賢いっ！
天才っ！
「全ての輝くもの」を授かって
この世に生まれてきた
超キュートな女の子！
だから、男たちのがんばりはすごいっ！
かわいいアレックスさんが、楽しそうに勉強する。
しかも、彼女がとってもデキルわけだから、
野郎たちも必死にがんばる。がんばる。
そしてその勇姿を見せつけるかのように、
だれもが大きな声で活発に発話する。
すると、アレックスさんの笑顔がゲットできる。
だからまた、がんばる。がんばる。
男たちのモチベーションは止まることがない。
もう上がりっぱなし！！
そういうワケで、
すごい勢いで急成長しているクラスがあるんです。
このクラスは毎週２回なんだけど、
クラスが終わるといつもみんな
「ああ。今日もがんばったね。
じゃ、ビールでも飲みにいかないかい。」なーんて
さり気なくアレックスさんを誘うわけ。
で、アレックスさんも
「男たちの誘いの上手な断り方」
ってのをしっかり心得ていて、
さり気なく明るくすり抜けて帰っていくの。
「美しく賢く明るい女の子。」って
自分だけじゃなくて、
周りの人をみんな幸せにしちゃうのね。
今度生まれ変わったら、
そんな女の人になりたいっ！
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2006年01月15日
たこ焼き村＝木村拓也？
「日本語を勉強したい」
と学校を訪れた人に
私は必ずこの質問をする。
「どうして日本語を勉強したいと思ったんですか？」
今日も学校へ来てくれた人に同じ質問をした。
その人は透き通るような青い目をキラキラさせて
満面の笑顔で答えてくれた。
「ＩＬｏｖｅ‘たこ焼き村’！！」
へぇ。たこ焼き村・・・か。
どこにあるんだろう？
「たこ焼き村？私、知らないな。」
すると、ものすごくビックリした様子。
「オーマイゴッド！
’たこ焼き村‘を知らないのぉっ？！（←英語で）」
え？え？なに?？
そんなにびっくりすること？？
・・・あああっ！も・もしかして！
広島にある「お好み焼き村」のこと？
気持ちを落ち着けて笑顔で聞いた。
「’お好み焼き村‘のことでしょう
」
すると空気が急に冷たくなった。
その人は眉間にシワを寄せて声を荒立てた。
「Ｎｏ！’たこ焼き村！‘ よ！
あなた、本当に知らないの？！」
・・・やばい！やばい！やばい〜！
なんか知らないけど、怒っちゃったよー
・・・大阪あたりにあるのかな？？
だけどさぁぁ。
私、東京出身だもん。
そんな村・・・知らないよぉぉ！
その人は深呼吸をして静かに言った。
「本当？本当に知らないの？
あなた・・日本人なんでしょ？」
・・・・やばいよぉぉーっ!
かなり重い空気になゃっちったぁっ。
するとその人は、小さなため息をつくと
ボソッとつぶやいた。
「彼を知らない日本人もいるのね。
」・・・？？？
・・・えっ？「彼」？
今、「彼」って言った？
ってことは・・・人の名前？？
だれ？だれ？だれ〜っ？
お笑い芸人か？？
・・・うーんっ
やっぱりだめだ！わからない！
「たこやき村」なんて・・知らないよぉ。
「ごめんね。私は知らないわ。」
そう打ち明けようと決意し、力を抜いた瞬間だった。
「たこ焼き村」のなぞが解けたのだ。
「たくや きむら」。
木村拓也が好き・・・だったのね。
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